أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، عن أن منصة (HEPIQ) إحدى الركائز المحورية لمسار التحول الرقمي الشامل، فيما أشارت الى توفير أكثر من 120 نظامًا إلكترونيًا متقدمًا يغطي جميع حلقات المسيرة التعليمية. وقال المتحدث باسم الوزارة حيدر العبودي، إن «منصة التعليم العالي (HEPIQ) تشكل إحدى الركائز المحورية لمسار التحول الرقمي الشامل في بيئة التعليم العالي والبحث العلمي في العراق، إذ توفر منظومة متطورة لتوثيق البيانات الأكاديمية بدقة وأمان وتمكّن الطلبة والخريجين من الحصول السلس والمباشر على وثائقهم ومعلوماتهم الرسمية سواء لأغراض مواصلة الدراسات العليا أم لتلبية متطلبات سوق العمل محليًا ودوليًا». وأضاف أن «الرسوم المقررة جزء من منظومة شاملة من الخدمات الرقمية التي تضمن استدامة البنية التكنولوجية وتطويرها، وتفتح أمام الجامعات العراقية آفاقًا أوسع لتعزيز موقعها في بيئة المنافسة العالمية»، لافتاً الى أنه «انطلاقًا من قناعة راسخة بأن بناء بيئة جامعية رقمية متطورة يمثل خيارًا استراتيجيًا يواكب متطلبات النسق العالمي ويعزز تنافسية مؤسساتنا العلمية فقد وفرت الوزارة أكثر من (120) نظامًا إلكترونيًا متقدمًا يغطي جميع حلقات المسيرة التعليمية؛ ابتداءً من تسجيل الطالب مرورًا ببرامج التعلم والتقييم والامتحانات وصولًا إلى مرحلة التخرج وما بعدها، بما يضمن خدمة أكاديمية وإدارية متكاملة وعالية الجودة».

كما قرر وزير التعليم العالي والبحث العلمي نعيم العبودي معالجة حالات الطلبة الذين تم ترقين قيودهم وذلك بإعادتهم إلى مقاعدهم الدراسية بحسب نوع الدراسة.

 وجاء في نص القرار: 

 أولا/ معالجة حالة الطلبة المرقنة قيودهم بإعادتهم الى مقاعدهم الدراسية بحسب نوع الدراسة إن كانت صباحية او مسائية وفي حال استضافتهم الى الدراسة الصباحية لعدم وجود دراسة مسائية مناظرة في كلياتهم يتم إعفائهم من الأجور الإضافية. 

 ثانيا/ معالجة حالة الطلبة الذين تم ترقين قيدهم في الدراسة الصباحية المشمولين بمضمون كتاب دائرة الدراسات والتخطيط والمتابعة بالعدد 5660 في 2025/4/30 المعينين حسب أوامر مجلس الخدمة الاتحادية والمتعاقدين المثبتين وفق القانون 315 لسنة 2019 ممن يرغبون بالعودة الى الدراسة المسائية كونهم موظفين مما يحول دون التحاقهم بالدراسة الصباحية ولعدم وجود دراسة مسائية في أقسامهم يتم نقل دراستهم الى الدراسة المناظرة في أقرب جامعة حكومية أو جامعة أو كلية أهلية بناء على طلبهم.